Современные образовательные технологии: новые медиа
в классе

10 недель
МООК
Бесплатно
О КУРСЕ
Образовательные технологии стремительно развиваются, давая учителям возможность для пересмотра и совершенствования собственных педагогических практик.
Курс «Современные образовательные технологии: новые медиа в классе» посвящен применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе. Перед вами – первый из цикла курсов о современных образовательных технологиях, запускаемый НИТУ «МИСиС».
Кому подойдет этот курс?
Преподавателям
Вы узнаете или освежите знания в области конструирования учебных занятий
Студентам-педагогам
Вы прокачаете навыки в области ИКТ
Родителям
Вы лучше поймете, как устроен процесс преподавания
Автор и ведущие курса
Курс составлен Максимом Булановым специально по заказу НИТУ МИСиС в 2017 году. В производство была вовлечена команда авторов-профессионалов из области образования:

Любомирская Наталия Вениаминовна, ординарный профессор, научный руководитель по лицейским программам Института образования НИУ ВШЭ
Лёвушкин Константин Владимирович, учитель истории в школе Летово и методист-разработчик в проекте "Учитель Для России".
Ярмахов Борис Борисович, кандидат философских наук, директор ООО «Айтичер», доцент, координатор школьного направления Национальной ассоциации технологий в образовании (НОТО), «Рыбаков фонд».
Кудимова Наталья Вячеславовна, почетный работник общего образования РФ. Руководитель методической службы образовательной платформы «Открытая школа».









Современные образовательные технологии:
новые медиа в классе

Раздел I. Введение
  • Изменение философии образования.
  • Современная педагогика. Тенденции развития.
  • Учебная культура и её формирование.
Раздел II. Проектирование учебного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
  • Общие принципы и условия применения ИКТ.
  • Определение способов оценки деятельности учащихся.
  • Структура современного урока.
  • Подходы к проектированию урока.
  • Развитие профессиональной компетенции учителя в информационно-образовательной среде.
  • Оценка готовности к использованию ИКТ в учебном процессе.
  • Анализ существующих ресурсов и соотнесение их с конкретными фрагментами уроков.
  • Платформа "Открытая школа" как инструмент ИКТ.
Раздел III. Применение смешанного обучения (СО) в процессе использования информационно-коммуникационных технологий
  • Нормативно-правовые аспекты организации электронного обучения.
  • Понятие «смешанное обучение».
  • Предпосылки, проблемы, преимущества СО.
  • Модели СО.
  • Проектирование учебного процесса с использованием СО.
  • Методы повышения эффективности групповой работы.
  • Подготовительная работа с учениками.
  • Разработка эффективной среды обучения.
  • Управление обучением.
Что вы получите после курса?
  • Опыт анализа соответствия личной практики трендам.
  • Опыт проектирования учебной среды с использованием ИКТ.
  • Опыт проектирования учебного процесса СО.
  • Опыт организации процесса формирования учебной культуры СО.
Сертификат участника обычно выдается при достижении 60% от общего рейтинга при условии сдачи работ до жесткого дедлайна.
Сертификат с отличием, как правило, выдается при достижении 90% от общего рейтинга при условии сдачи работ до мягкого дедлайна.
Подпишитесь на новости

Оставьте ваш имейл и узнайте о новых возможностях одними из первых.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Made on
Tilda